初中化学教学中应用化学史进行化学教学情况分析.doc

学科代码：学 号：7贵 州 师 范 大 学（本 科）毕 业 论 文题 目：初中化学教学中应用化学史进行 化学教学情况调查与分析 以贵阳市南明区部分学校为例学 院：化学与材料科学学院专 业：化学年 级：2010级姓 名：穆盼林指导教师：郑奎玲（副教授）完成时间：2014年4月28日贵州师范大学本科毕业论文(设计)开题报告学院：化学与材料科学学院专业：化学（师范） 级别：2010 级课题名称初中化学教学中应用化学史进行化学教学情况调查与分析学生姓名穆盼林学号7指导教师姓 名郑奎玲职称学位副教授1、选题的背景、实际意义选题的背景:在课程改革和学科交叉的今天，化学的课堂教学已不再满足于单纯的知识点的讲解，更重视学生在理解知识的同时，能够认识到科学体系的发展过程，因而化学史在课堂教学中的运用越来越受到重视。化学教学与化学史的结合，既提高学生的科学素养，又提