长江职业学院一卡通系统设计与实现一、课题背景与意义高校身处信息时代前沿，近年来，在“科教兴国”战略的推动下作为国家正规教育的主要基地，高校逐年扩招，管理工作面临的压力越来越大；同时，也为了提高自身的竞争力，所以采取了一系列的措施。其中最重要的措施之一，就是将学校的管理及各项改革措施与信息化有机结合，进而掀起一场“数字化校园”的建设热潮。 校园卡系统是在学校一个相对独立的组织范围内，以一张卡将组织内的多元化管理功能整合起来的信息管理系统。在“数字化校园”中，校园一卡通系统因涉及到校园生活的方方面面，而成为校园信息化建设的基础和重点，它为学校的学生、教师和管理提供了具有开放性、灵活性、面向学校的应用服务管理平台，给校园带来了全新、方便的现代生活和工作方式。 1校园卡管理现状分析 目前各大学在校园卡应用系统管理，也暴露了一些带有共性的问题，主要表现在以下几个方面。 (1)管理复杂。校内二级单位逐步建立起自己的应用系统，造成了目前一个学校有几个或几十个管理系统，由于各种系统采用不同的设计和实现方法，无统一数据接口和认证体系，导致
