第三节 区域发展差异.doc

第三节区域发展差异(教师用书独具)课标要求以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。课标解读1了解我国三大经济地带的范围和划分依据，掌握三大经济地带的发展差异。2了解南方与北方的划分和范围，掌握南方与北方的差异、限制因素和发展方向。3理解西部大开发的战略意义。4能对某一区域发展进行分析、评价，确定发展方向。(教师用书独具)新课导入建议展示我国东、中、西部差异的各种图片(包括自然、社会、教育等方面)，例如，沿北纬40自东向西反映自然差异的东部森林景观、中部草原景观、西部荒漠景观；反映社会经济发展状况的交通线密度、城市密度、人口密度图等。让学生对我国区域存在差异有一个直观的认识，请同学们讨论，我国各地差异的主要原因是什么。教学流程设计课标解读重点难点1.了解我国三大经济地带的范围和划分依据，掌握三大经济地带的发展差异。2.了解南方与北方的划分和范围，掌握南方与北方的差异、限制因素和发展方向。3.理解西部大