全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计题目: 网络条件下的flash动画制作课自学指导-即 “互联网搜索”下的自学模式课题构思: 我在学校里给学生教授的是flash动画制作课,大家都知道,当前社会的信息化发展尤为迅速,知识更新非常快,尤其是动漫专业。因此,在教学中我尝试用新的教学模式教授学生知识,目的是在有限的时间解决更多的问题,提高学生的学习效率。而随着互联网的普及,网络上共享的教学资源日益丰富,并且能紧跟时代潮流,如果能利用好这些资源自学,那么学生的学习效率将会事半功倍。所以,我将目光投向了互联网。 本教学案例,就是在这样的构思下产生的。我选择了flash课程作为示例,通过教学演示如何利用网络搜索相关知识来学习新内容(即陌生知识),从而使学生掌握利用互联网搜索进行学习的模式。其目的有两个,第一:掌握互联网搜索技术,能利用网络寻找相关学习资源。第二,学会独立学习,自主学习。 一、 教案背景1，面向学生： 职业中学 2，学科：信息技术2，课时：13，学情分析：1）、我的授课
