计算机组成原理实验五九.doc

计算机学院 软件工程专业 2 班 学号 姓名 郭创鸿 协作者_ 教师评定_实验题目 微程序控制器部件教学实验 一、 实验目的：1. 全面掌握计算机各部件组成及相互联接关系2. 深入理解计算机微程序控制器的功能组成知识3. 深入的学习计算机各类典型的指令的执行流程4. 对指令格式，寻址方式，指令系统，指令分类等建立具体总概念5. 学习微程序控制器的设计过程和相关过程二、 实验设备与器材：TEC-XP+教学计算机三、实验说明和原理：制器设计是学习计算机总体组成和设计的最重要部分。要在TEC-XP16教学计算机完成这项实验，必须清楚地懂得：1、 TEC-XP+教学机的微程序控制器主要由微程序定序器AM2910、产生当前微地址和下地址的微控存和MACH器件组成。2、 TEC-XP+教学机上已实现了的全部基本指令和留给用户实现的19条扩展指令的控制信号都是由微控存和MACH给出的。3、 应了解监控程序的A命令只支持基