计算机组成原理课程设计实验报告 学生姓名: 专 业: 学 号: 班 级: 指导教师: 2012年 6月 28日一、 实验时间: 2012/6/25-2012/6/28二、 实验地点: 信工楼309三、 实验题目:1、编写程序将11H、12H、1FH等数存入从11H开始到1FH的连续存储空间,然后将这些数按相反的顺序存储到从21H开始到2FH的连续存储空间中。2、采用模型机指令系统编写程序完成1到5的阶乘之和,将结果存放在指定的寄存器中。3、给R0、R1、R2、R3各赋一初值,然后对它们进行一系列算术/逻辑运算,观察各寄存器的变化情况。4、给R0、R1、R2、R3各赋一初值,然后对它们同立即数进行一系列算术/逻辑运算,观察各寄存器的变化情况。5、给R0、R1、R2、R3各赋一初值,然后对它们进行一系列移位
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