郑州市小学语文基于标准的教学设计.doc

园地一教案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2005年版教学内容来源：小学五年级语文语文（上册）第一组教学主题：口语交际 课时：第一课时授课对象：五年级学生 设计者：牛会敏 下牛中心小学 周晓敏 下牛中心小学 马俊霞 下牛中心小学 陈会玲 下牛中心小学 目标确定的依据1.课程标准的相关要求（1）乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。（2）表达有条理，语气语调适当。2教材分析作为本册第一组的学习园地的口语交际，主要是训练学生乐于参与交流勇于发表自己想法的能力。通讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，为习作打下基础。3学情分析学生在前四篇课文学习中已建立一定的话题基础，对于交际的内容不太困难，但交流的层次性、发言的积极性有难度。教学时要着重引导学生增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。 学习目标1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动