0910学年下学期质量分析报告时间:时光飞逝，一年来在李校长的带领下，我们深入贯彻教育研究发展中心的工作精神，围绕我校“强化内涵发展，提升办学品位，以推进学校文化建设为重点，努力办好让人民满意的教育。”这一工作指导思想，通过细化解读课程标准、深入开展课型系列研讨落实扎实有效的课堂教学，逐步推进特色学科建设，开展丰富多彩的学科特色活动、促进学生良好学习习惯的养成等多种有效的途径，做实校本教研、稳步提高教学质量、促进学生健康全面发展。现把本学期的教学质量进行分析：一、学科分析语文学科通过学业测试情况分析日常教学中存在的问题：1、学生书写不规范，错别字现象出现较多,学生的书写习惯有待进一步提高。2、同音异形字掌握的不够准确，部分学生未理解词义而导致错误。3、注重了课文的背诵，但忽视了对背诵内容的默写，导致学生按照原文填空时，字写错。4、学生的课外阅读量不够，对短文的阅读理解能力，看图写话能力、写作能力（特别是写话通顺、语言贫乏）有待进一步提高。5、注重了学生的口语交际训练，所以听力题学生完成较好，高年级学生日常的听力训练日常教学中关注的不够，听力题丢
