小手变变变教学设计方案教材版本：人教版 一年级小学美术教材 第 二 册 第 八 课课 题小手变变变学习领域造型表现课 时1课时教 材分 析本课以学生自己的小手为绘画内容，属于美术学习领域中的造型表现领域。小手虽然是孩子们身体的一部分， 但孩子们大都对小手没有深入观察。这节课旨在引导学生对小手进行认真的观察，了解小手结构和特征，发现小手的造型变化；用线条描绘表现创造小手的手型变化。体验造型活动的乐趣，增强学生创作力，想象力，感受设计的乐趣，画出有创意的手形。教 学目 标1知识与技能: 让学生了解小手的有关知识，引导仔细观察小手，了解小手的外形特征，感受小手的不同造型美。2过程与方法: 学会用各种线条、色彩描绘小手，再进行添画，充分发挥想像力和创造力。3情感、态度与价值观：通过对小手的了解和认识，培养学生的观察力，形象思维的能力，让学生们感受设计的乐趣。教 学重 点通过手形变化能认识手，并根据手形尝试初步表现手形画。教 学难 点调动学生绘画的热情，抓住特征用自己喜欢的方式来描绘并创造手形画。教
