教师工作量化考评细则峡山区岞山街道第二初级中学岞山二中教师工作量化考评细则一、考评对象：在编在岗人员。二、考评原则1、“优胜劣汰、按劳分配、优质优酬”的分配原则。2、科学性原则：从本校实际出发，以现代教育教学理论为指导，打破传统单纯用学生分数来评价教师业绩的方法，采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实地反映教师工作水平。3、客观性原则：客观公正地考核评价每一位教师，一切从工作实绩出发。4、激励性原则：从多方面，多层次对教师的工作实绩进行考核、鼓励，从而激励教师工作的积极性和主动性。5、全面性原则：从德、能、勤、绩四个方面，全方位多层次纵深度地考评教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。三、考评内容从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全面考评：德：是指法制观念、组织纪律观念、思想作风、职业道德、个性心理品质、伦理道德。能：是指学识水平、专业知识技术水平和工作能力。勤：是指出勤、工作态度、事业性、创造性。绩
