教材教学疑难问题分析.doc

教材教学疑难问题分析执教年段小学（ 一年级 ）执教学科 数 学举例分析教学中的一个难点问题，提出解决策略小学数学教材疑难问题解析我听了大部分的通识课程和专业课程，收获非浅，特别是视听了小学数学教材疑难问题解析之后，我获得了很多新的知识和新的教学观念，平时教学中许多模糊的问题得到了很好的解释。下面谈谈我的一点收获。 小学数学教材疑难问题解析一课主要罗列了小学数学教材中或平时教师与学生的教学过程中容易弄错的或模糊不清的知识点和练习题，比较详细地分析了其原因、特点、解决策略，对提高教师的业务水平起到了巨大的促进作用。 小学数学教材疑难问题解析一课，主要对计算、估算、解决问题、时间、分数、小数、“亿”、“0”、计算器、等方面中存在的疑难问题来进行解释的。下面我专就从解决问题一块的收获进行阐述。 教师在“解决问题”方面产生困惑的原因有：没有准确把握 “解决问题”的涵义、教材的编排和处理比较生硬或幼稚、在教学方面教师缺乏有效的经验。