将生活知识切入课堂，提高职高生学习化学的兴趣【摘要】在职业学校化学课的教学中，只有激发起学生的学习兴趣，才能让他们肯学，才能让他们学好。大量的资料表明职高生对生活中的化学知识比较感兴趣，因为职高生相对初中生、高中生而言更贴近生活。教师应该抓住这一特点，弄清楚生活中的化学知识和职高化学教材的关系，从生活中寻找适合学生的知识点，激发职高生学习化学的兴趣，促进职高化学教学的进行。【关键词】职校学生、化学、贴近生活、贴近社会职业学校的生源大多数是初中阶段成绩不够理想的学生，他们的化学基础知识在初中时就比较薄弱。进入职业学校后，化学教材在深度、广度等方面明显加强，学习内容也由描述性知识向研究推理性知识发展，知识的横向联系和综合程度都有所提高，氧化还原、化学平衡等知识理论性强、抽象程度高，在能力要求上出现了形象思维向抽象思维的飞跃， 对于职业学校的学生而言往往很难适应，致使他们在学习化学的过程中困难重重。著名物理学家杨振宁教授说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”在职业学校化学课的教学中，只有激发起职高生的学习兴趣，才能让他们肯学，才能让他们学好。大量的资料表明职高生对生活中的化学知
