表格数据图形化说.doc

表格数据的图形化说课稿 10教技 李 丽我说课的题目是表格数据的图形化，主要从五个方面来说课，分别是说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、说教学反思。 一、说教材 1本节课的地位及作用 教材版本：本课所用的教材是由教育科学出版社出版的信息技术基础，本教材各章是沿着培养信息素养的主线（信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价）有侧重的展开，本课在教材中的地位和作用：这是第四章第二节第二部分，属于信息素养中信息加工范畴，是信息素养中极为重要的内容，为以后的信息表达与信息集成打下技术基础。并且这部分的内容，没有相应的选修课加以巩固与拓展，这节课就尤其重要。 2教学目标 知识目标：进一步理解三种图形的意义与作用，适用范围 能力目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，能用合适的图表来表示数据，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。 情感目标：培养学生养