1、2015年福州 市高中毕业班 适应性考试 文综历史试题 13 有学者将孔子视为平等主义者，这是因为孔子主张 A 克己复礼 B 为政以德 C 民贵君轻 D 有教无类 14 汉代长安东西两市规模比后世更大，商贾多居住于市内，唐朝的市逐步变成单纯的营业区，商贾日常生活散落到各居民坊区了。这主要说明了 A 汉唐实行严格的坊市分离制度 B 坊市制度的内涵具有时代特色 C 从汉到唐的抑商政策有所松动 D 商业活动开始突破时空的限制 15 辛丑条约规定：“诸国人民被戕 害、凌虐之城镇，五年内概不得举行文武各等考试。”这一规定反映了西方列强意图对中国进行 A武力震慑 B文化侵略 C严刑惩凶 D心理征服 16
2、右图是新周刊 2008 年 11 月期的封面。若为该封面选取一个主题，最为贴切的是 A 化干戈为玉帛 中美关系的解冻 B 峰回路转 伟大的历史性转折 C 弄潮儿向涛头立 经济特区的实验 D 百舸争流 中国入世的选择 17 公元前 367 年，罗马共和国通过的李锡尼乌斯 绥克斯图斯法案规定：已付的债息一律折成本金，未偿清部分分三 年归还；限定占有公地的数量；执政官中必须有一人出身平民。这一法案通过的意义是 A 成为成文法的起点 B废除了债务奴隶制 C提高了平民的地位 D 确立了直接民主制 18 14、 15 世纪的意大利人自觉地意识到自己正生活在一个新的时代。这个时代的“新”在于 A 人文精神的
3、复兴 B 近代科学的形成 C 新教的广泛传播 D 代议制度的确立 19 观察右图新兴西方的世界 1763 年。 它表明 A 荷兰成为“海上马车夫” B 欧洲主导了世界贸易 C 世界市场的最终形成 D 英国确立了殖民霸权 20 19 世纪初期英国诗人约翰济慈写道：“除了心灵情感的神圣性和想象力外，一切都不可靠。啊！来到这个世上首先是为了感情而非思想。”与其理念最接近的作家是 A 拜伦 B 巴尔扎克 C 托尔斯泰 D 鲁迅 21 1920 年 6 月，共产党员科尔恰什金给俄共中央的信中写道，只有“政府与农民的关系融洽了，主要在乌克兰进行的内战才能结束”。这一建议提出的背景是 A 余粮 收集制引发严
4、重危机 B 新经济政策改善了农民处境 C农业集体化政策遭到质疑 D指令性计划模式的弊端显现 22 17 世纪和 20 世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦，他们在科学史上有着相似的贡献，这就是 A 以科学精神批判天主教神学 B 用实验的方法验证科学理论 C将“变化”观念引入科学领域 D用数学方程式描述物质运动 23“从某种意义上说， 20 世纪是从 1917 年才开始的，到 1989 年便己经结束了。 1989 年是20 世纪末最具决定性的一刻。”“ 决定性的一刻”带来的深刻影响是 A 社会主义阵营的瓦解 B 两极格局的结束 C欧洲迈向政治一体化 D第三世界的崛起 24下 图是 2005 20
5、08 年中美大豆期货价格的变化曲线。这主要说明了 A 经济全球化趋势的加强 B 中美两国经济互补性强 C中美倡导了亚太经合组织的成立 D美元在国际金融领域的中心地位 38 （ 36 分）考诸历史，政府机构的演变是复杂的、漫长的历史过程。阅读以下材料，回答问题。 材料一 （汉）武帝以 雄才大略独揽事权，于是重用内朝尚书，夺宰相权。晚年又用中书。（曹）魏世，中书监始参大政。东晋则侍中始优。下逮（南朝时）宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机关，依然是魏、晋以来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。其职权分配，则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受而行之
6、；古代的宰相权，现在是析而为三。 钱 穆：国史大纲 （ 1）据材料一，概括从汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变，归纳中国古代封建皇帝“独揽事权”的方式。（ 10 分） 材料二 在斯图亚特王朝前 期（ 1603 1688 年） ， 依托于枢密院而设立的“外交委员会” ，是一个完全依附于君主、辅佐君主处理外交事务及其他重要国务的秘密机构。由于会议地点在王宫密室之中 ， 而所议国务又颇为隐秘 ， 故“外交委员会”又被时人称为“密室会议”、“内阁会议”或“内阁”。到斯图亚特王朝后期 ， 即 1689-1714 年间的威廉三世与安妮女王统治时代 ， 内阁已成为一个公开的、合法的政治机构 ， 并事实上承担
7、着中央政府的职能 ， 这标志着内阁制在英国的形成。 摘 编自刘金源：论近代英国内阁制的形成 （ 2）据材料二，指出斯图亚特王朝时期英国内阁的 变化趋势。结合所学，分析其变化的政治原因。（ 10 分） 材料三 清代部分中央机构的变动表 时间 机构变动及其主要职责 1638 年 改“蒙古衙门”为理藩院，管理少数民族及部分与外国通商及外事关系事务。 1729 年 设“军需房”，后改名为“军机处”。 1859 年 设“总税务司署”，并任命英国人李泰国为总税务司，是管理全国海关关税及海关行政事务的机构。 1861 年 设立“总理各国事务衙门”，主管外交事务，兼管通商、海防等洋务事务。 1901 年 改“
8、总理各国事务衙门”为外务部，班列六部之首。 1906 年 撤销了旧有的六部机构，改设陆军部、民政部、度支部、农工商部、邮传部、法部等。 1911 年 正式取消军机处和旧内阁等机构，成立新的责任内阁作为君主立宪政体的最高行政管理机关。 摘 编自王云坚：中国历代官制大辞典 （ 3）据材料三，指出清代前、后期中央机构两类不同性质的改革，评价晚清时期（ 1840 1912 年）中央机构的变化。（ 10 分） （ 4）综合上述材料，归纳影响中央机构演变的主要因素。（ 6 分） 41 A【 选修 1 历史上重大改革回眸 】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 五代以来，以衙前主官物之供给或运输（其它差役）各
9、以乡户等第差充。民不胜其苦，而衙前为尤甚。今听免役，据家赀高下出钱，由官雇役。单丁、女户原无役者，概输钱，谓之“助役”。一面便民，而一面亦借助役钱增岁收。反对者谓“上户则便，下户实难”，语非无理。又于额用已足外，复增取二分谓之“宽剩”，则下户、单丁、女户更困。 钱穆 ：国史大纲 材料二 明万历二十年（ 1592 年），赋役制度改革，全国推行一条鞭法，将田赋与丁役合并为一，而且以田亩为重。用明史食货志的说法即是：“一条鞭法者，总括一州县 之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官，皆计亩征银折办于官。” 赵 冈：赋税制度与土地分配 （ 1）据材料一，指出王安石改革差役法的主要手段及其结果。（ 8 分） （
10、2）据材料二，概括明朝赋役制度“一条鞭法”的特点。结合所学，说明从宋至明赋役制度变革的积极作用。（ 8 分） B【 选修 2 近代社会的民主思想与实践 】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 主权在本质上是由公意所构成的，而意志又是绝不可以代表的；它只能是同一个意志，或者是另一个意志，而绝不能有什么中间的东西。因此人民的议员就不是、也不可能是人民的代 表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。 卢 梭社会契约论 （ 1）据材料一，概括卢梭政治思想的主要观点。（ 6 分） 材料二 “近代发现了这些权利借以得到保障的
11、唯一方法，那就是：人民统治的政府，但是人民不是亲身，而是由他们的代表，即由每个成年的、精神正常的男子选出的代表，进行统治”。 “它不仅仅建立在自由原则的基础上，而且在几个政权机构之间实行分权和互相平衡，俾无一个政权机构能够超越其合法限度之外，而由其他机 构予以牵制和限制。” 摘 编自杰弗逊： 杰斐逊著作选 （ 2）结合材料一、二及所学知识，说明杰斐逊的思想与卢梭的不同点及其对美国政治发展的影响。（ 10 分） C【选修 4 中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。 材料 李鸿章大事年表 年 代 生平事迹 1864 年 率领淮军各部攻入常州，大肆杀戮太平军。 1867 年 授为湖广总督，仍在
12、军营督办剿捻（指捻军，北方农民起义军）事宜。 1872 年 设轮船招商局。 1876 年 派福州船政学堂学生出洋学习。 1880 年 开始创设海军；设立天津水师 学堂。 1882 年 奏报试办上海机器织布局。 1885 年 与法国签订中法新约。 1895 年 被授予全权大臣赴日议和，签订了马关条约。 1896 年 赴俄参加沙皇的加冕典礼，并顺带周游欧美列国。与俄国签订中俄密约。 1898 年 分别与德国、俄国签订胶州湾租借条约和旅顺、大连租借条约。 1901 年 与八国签订辛丑条约，同年病逝。 摘 编自梁启超：李鸿章传 （ 1）据材料，归纳李鸿章一生的主要事迹。（ 6 分） （ 2）李鸿章晚年
13、曾自嘲是大清这间破屋的“裱糊匠”，对此你如何理解。结合时代 背景，评价李鸿章的一生。（ 10 分） 2015年福州 市高中毕业班 适应性考试 文综历史试题参考答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D B D B C A B A A D B A 38 （ 36 分） （ 1）演变：汉武帝设内朝以夺相权，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省正式成为宰相。（ 6 分） 方式：（另设机构）转移相权；分割相权（相互牵制）。（ 4 分） （ 2）趋势：从私密的御用咨询、决策机构演变为公开、合法的国家最高决策和行政机构。（ 4 分） 原因：光荣革命后确立了君主
14、立宪制；王权走向衰落；议会主权的逐步确立；政党政治的兴起；内阁逐渐摆脱君主控制走向独立。（ 6 分，答出三点即可） （ 3）类别：清代前期强化封建集权的改革；后期是仿效西方制度的改革。（ 4 分） 评价：体现了西方列强的侵略要求；具有半殖民地的色彩；也是晚清时期社会经济、政治发展及向学习西方不断深入的必然结果；反映了中国社会近代化的发展趋向。（ 6 分，答出其中三点即可） （ 4）因素：本国历史传统；经济、政治和文化的转变（时代变迁）；外部的影响。（ 6 分） 41 （ 16 分） A （ 1） 手段：按户等征收役钱（以钱代役）。（ 2 分） 结果：差役负担相对公平；增加政府财政收入；保证农民
15、劳动时间。（ 4 分，答出其中两点即可）但增加了下层民众的负担。（ 2 分） （ 2）特点：（田）赋（丁）役合一；计田课税；折银征收。（ 4 分，任答两点即可） 作用：人身依附关系有所削弱 ， 农民获得较多的人身自由；缓解社会矛盾，有利于农业生产的发展；赋役的货币化，推动农产品的商品化生产。（ 4 分，任答两点即可） B （ 1）观点：主权在民（国家应以人民的意志为基础；主权即公意的运用）；主权不可转让和分割（反对三权分立）；人民直接 行使立法权（否定代议制）；行政权应当服从立法权。（ 6 分，答出其中三点即可） （ 2）不同：三权分立与制衡；实行代议制度。（ 4 分） 影响：杰斐逊的人民主权理论为美国独立战争和联邦宪法的制定提供了理论依据；其主张在美国的政治制度设计中得到了较好的实现，为美国稳定快速的发展提供了制度保障。（ 6 分） C （ 1）镇压太平军；举办洋务运动；办理外交。（ 6 分） （ 2）理解：“裱糊匠”是指李鸿章在内政、外交领域极力挽救清朝的统治危机，但终究失败。（ 4 分） 评价：在国内社会矛盾激化，西方列强侵略日益深入，清王朝日渐衰弱的背 景下，李鸿章对内镇压农民起义，维护清王朝统治；举办洋务运动，客观上推动了中国近代化进程；对外与列强周旋，签订了一系列不平等条约，也无法改变半殖民地化不断加深的命运。（ 6 分）
