程序设计课程设计指导书福建林业职业技术学院自动化工程系计算机教研室 2012年 6 月程序设计课程设计指导一、前言课程设计是课程学习后的一个综合性实践教学环节，是对课程理论和课程实验的综合和补充。它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力，对加深课程理论的理解和应用、切实加强学生的实践动手能力和创新能力具有重要意义。课程设计是计算机应用专业必不可少的一个综合性理论实践环节。 二、课程设计目的与要求课程设计是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，完成一个较完整的C/VC/VB应用程序和软件的制作过程，以加深学生对所学理论的理解与应用，进一步认识和熟悉VC+/TC/VB软件的强大功能和用途，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际应用设计问题的能力。通过综合性课程设计训练，使学生达到以下的目的和要求：1、结合该课程中所学的理论知识，按要求独立设计软件方案，培养学生独立分析与解决问题的能力；2、学会查阅相关手册和资
