山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案序 号： 4 主备： 曲远娟 审查： 刘贵溪 审批 课 题2.2 基因在染色体上 2.3 伴性遗传学习要求1列举基因与染色体的平行关系。2分析摩尔根果蝇实验的设计思路，简述孟德尔遗传定律的现代解释。3叙述伴性遗传的概念，分析伴性遗传病的类型、特点及其应用。课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点，然后自主复习第2章第2、3节基础知识，对默写结果进行矫正，并达到导学案提出的学习水平要求（记忆理解掌握运用）。一、萨顿的假说1（记忆）萨顿通过研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程发现：基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，即基因在染色体上，基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2（记忆）萨顿在研究基因与染色体的关系过程中，采用了类比推理（即根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理）的研究方法，其结论的正确与否，还需要通过观察和实验加以验证。二、基因位于染色体上的实验证据
