16.2二次根式的加减（1）主备人：吕彦启 2014、2、12教学目标：1、能进行二次根式的加减，掌握其运算步骤，了解二次根式的概念。2、 通过问题理解并掌握二次根式的加减法则通过与整式的加减进行比较及动手练习，掌握二次根式加减的运算技巧。3、 通过二次根式的加减与整式的加减的比较，感受知识之间的迁移与练习，培养善于思考、认真细致、一丝不苟的科学精神。教学重难点：1、二次根式的四则运算。2、灵活运用整式运算某些法则，使二次根式计算简化。教学过程：一、 创设情境，导入新课1、什么是同类项？如何合并？所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫同类项合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。2、 二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1） 被开方数不含分母； 分母不含根号；（2）被开方数中不含能开得尽 方的因数或因式.把下列各根式化简下列3组根式各有什么特征?二、合作交流、解读探究1、 同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式
