2.6导体的电阻教案一、 教材分析 导体的电阻是人教版高中物理(新课程.选修3-1)第二章第六节的内容。电阻跟导体的材料、横截面积、长度间的关系,初中已定性地讲过,这节课,我们采用探究的方法,通过学生分组实验,得出电阻定律。为了便于学生操作,将课本上的演示实验改为分组实验,让学生分为三个大组十二个小组,分别探究不同的方面,在老师的引导下,学生自己设计实验、得出结论,充分体现学生的主体地位。二、 教学目标(一)、知识与技能:1、通过实验探究导体电阻与决定因素的关系得出电阻定律,并总结表达式。2、能叙述电阻率的意义,了解电阻率和温度的变化关系。3、能利用电阻定律进行相关问题的分析与计算。(二)、过程与方法:1、会运用控制变量法设计实验并熟练使用滑动电阻器、电流表、电压表等常用电学实验器材,培养实验设计和实验操作能力2、通过分析、处理实验数据培养获取知识的能力、逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。(三)、情感、态度与价值观:1、通过实验探究,培养热爱科学、探索未知的积极情感。2、通过分组讨论、实验,培养团结协作精。3、