二、小数除法单位：沂南二小主备人刘存吉时间：2010.7.20参与者谷秀红、邹兴花、韩建霞、高安娟、杜南南、刘泽强【教学内容】人教课标版教材五年级上册第二单元(p13-37)【教学目标】1使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法” 截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。4使学生会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。【重、难点】重点：小数除法的计算法则；利用小数除法解决实际问题。难点：小数除法中，被除数的整数部分不够除，商0，点上小数点；将除数和被除数扩大相同的倍数时，被除数位数不够，在末尾用0补足。【教材分析】1本单元的内容结构及地位作用。本单元的主要内容有：小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。小数除法可以根据小数点处理方法不同，分成两种情况：
