次六年级上数学杨春萍导学案.doc

六 年级 数学 学科导学案编 写 者杨春萍执 教 者执教时间年 月 日 星期 版 本 人民教育出版社学 科数学 册 数 六年级 上 册单 元第 五 单元课 题百分数的意义和写法 课 时第一课时 教学目标知识目标：理解百分数的意义、能正确地读写百分数。能力目标：思考，比较分析、综合概括，组织学生探索，让学生主动参与。德育目标：结合相关信息，对学生进行思想品行教育。教学重点理解百分数的意义。教学难点百分数与分数的联系与区别。教学准备 课件教学流程（一） 目标自学1 情景导入 翻开书77页，先自己了解每幅图的信息，同桌互相交流了解到的信息，告诉伙伴还在什么地方见过百分数，用自己的语言描述在本子上2.自学提纲1像18%、50%、64.2%.这样的数叫做（ ），百分数表示（ ）也叫做（ ）或（ ）2百分数的写法：