正数与负数教学设计.doc

八仙筒镇中学 七年级数学 导读单课 题1.1 正数和负数（2）设计人徐继辉学 习 目 标1. 通过对“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念,能利用正负数正确表示相反意义的量(规定了向指定方向变化的量);2. 进一步体验正负数在生产生活中的广泛应用,提高解决实际问题的能力;3. 激发学生学习数学的兴趣.重 点深化对正负数概念的理解难 点正确理解和表示向指定方向变化的量班 级姓 名时 间2010年8月22日一、仔细阅读学习目标及重难点，并会用自己的语言解读。二、认真阅读教材4页内容3遍，完成下面各题。1、 5、+2、0、0.56、0.0001、25.6、+3.7、600、 正数有 ，负数有 。 2、 如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作 m，水位不升不降时水位变化记作 m。3、某种药品的说明书上标明保存温度是（202），由此可知在 范