1、在山的那边教案背景1、面向学生 中学 小学 2、学科：语文3、课时：1教案内容：一、教学目标：1、理解“意象”在诗歌中的运用。2、整体感知诗歌想象力丰富的特点。3、学会从不同的视角出发去进行诗歌的创作。4、领悟全诗蕴含的哲理。二、学习重难点“山”“海”所蕴含的象征意义三、教学法教法：本节课采用朗读法、启发式教学法、问题讨论相结合的教学方法，开放式教学，让学生在愉快的氛围中探索新知识，调动学生学习的主动性。学法：本节课主要以自主、合作、探究为主要学习方法，结合朗读法，以读促学，让学生在浓厚的诗歌氛围中受到启迪与和熏陶。四、学习活动：一、课前预习：1朗读本诗，做到读准，读熟。2把重点字词记录下来，查疑释难。3把你认为优美的句子抄在摘抄本上，并作简要赏析。二、欣赏一年级学生的诗歌：（把你的感受写在后面）下雨了,小雨点淅沥沥淅沥沥地下着。小鱼说:“我要作诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我来给你当个小逗号好吗?”池塘里的水泡泡说:“我来给你当个小句号。”水草说:“我来给你当个叹号,行
