20 恐 龙教材分析：恐龙是一片说明性的文章介绍了恐龙的类种类、外型和生活习性，表达了作者对恐龙的喜爱。激发学生探索奥秘的兴趣，教育学生热爱科学。由于恐龙消失在6500万年以前，对于恐龙的我们非常的陌生，在教学中要借助多媒体课件来让学生认识、了解恐龙，掌握课文内容。这是一篇说明文，教学时要把握说明文的特点，让学生了解、运用打比方、列数据、作比较等说明事物的方法。第二课时教学目标：知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性。过程与方法：通过观看课件，朗读课文，抓住关键词句来认识恐龙的种类、外形、生活习性。要求学生在读中悟，悟后练习语言表达，复述课文。情感态度价值观：通过让学生看、读、悟等方法来学习、掌握课文内容，激发学生对恐龙的探秘兴趣和热爱科学的思想感情。教学重难点： 了解恐龙的种类，外形及生活习性。教具准备： 课 件教学过程：一、复习导入。1同学们，上节课我们初步学习了恐龙的一些知识，今天老师将和你们一起参加一次寻找恐龙的神秘之旅。
