解一元一次方程.doc

课题： 3.3解一元一次方程（二）（2）去括号与去分母 班级： 姓名： .知识技能1、会从实际问题中抽象出数学模型；会用一元一次方程解决一些实际问题。2、通过观察、实践、讨论等活动经历从实际中抽象数学模型的过程。 3、在积极参与教学活动过程中，初步体验一元一次方程的使用价值，形成实事求是地态度和独立思考的习惯。重点难点重点：弄清题意，用列方程的方法解决实际问题。难点：寻找实际问题中的等量关系，建立数学模型。导学过程预习导航阅读课本第 94 页至 95 页的部分，完成以下问题.收获和疑惑活动一【新课引入】解下列方程（1）10x-4(3-x)-5(2+7x)=15x-9(x-2) (2) 3(2-3x)-33（2x-3）+3=51.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速