冀教版二年级语文下册美丽的公鸡.doc

课题与教学内容13 美丽的公鸡课时安排2课教学目标知识技能1.能够认读本课13个生字，会写8个生字。2.理解课文内容，使学生感悟其中的道理，即：什么是真正的美。3.有感情地朗读课文。过程方法采用灵活多样的方式认读生字，最大限度地激发孩子们汇报学习成果的浓厚兴趣，充分发挥学生学习的主体意识。情感态度有趣的故事中，让学生感悟什么是真正的美。教 学 难 点理解课文内容，使学生感悟其中的道理，即：什么是真正的美。教学札记教 学 过 程 设 计预 设 教 学 路 径预 计 学 生 活 动备案选择1、 一 引入新课播放歌曲小小公鸡。师：听了这首歌曲，你们有什么想说的吗？2、 师：今天老师还给你们带来了一个非常有趣的，与公鸡有关的童话故事。你们想听吗？（师范读）师：这节课，我们就来一起学习这个有趣的童话故事。（师生共同板书课题。）二 初读课文1、师：现在就用你们自己喜欢的方式认读生字，读通课文。（学生自由发言。）