歌唱二小放牛郎示范小学 张培莹【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习10个生字，认识8个生字。理解由生字组成的词语。3、学习用“把”和“被”进行句式练习。4、在引导理解课文过程中，让学生体会到王二小是个机智、勇敢的人，是我们学习的小英雄。我们要继承先烈，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习。【教学重点】1、能写要求学会的10个生字，并能听写课文要求听写的8个词语。2、学会背诵课文。【教学难点】如何引导学生体会对敌人的恨，从而产生对小英雄的爱。【教学准备】抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。多媒体课件歌曲歌唱二小放牛郎【课时分配】 两课时【教学过程】第一课时一、导入播放歌曲，导入新课。1、今天老师给小朋友们带来了一首歌，我们听听看！（播放歌曲歌唱二小放牛郎）2、关于这首歌，你听懂了什么？（随着学生的回答，随机板书课文题目。）3、出示资料。（抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。）师述：王二小是抗日英雄。60多年前，日本侵略者发动了大规模的侵华战争，日本鬼子
