1、成语故事三则【教材简析】本文是三则成语故事，不同的故事中，有的直接写明了成语的意思，有的需要学生自己从中进行归纳。需要归纳的，可以让同学们发表意见，畅所欲言。【学情分析】 由于是开学期间，大部分学生对过去知识有些淡忘，需要回顾已学过知识，再逐步引入本学期的课文。刻舟求剑【教学目标】1、知识与技能：通过学习，理解课文内容，能说出“刻舟求剑”这个成语的含义，理解刻舟求不到剑的道理。2、过程与方法：学习本课生字新词；从内容体会课文要表达的思想感情。3、情感、态度与价值观：理解刻舟求不到剑的道理。【教学重难点】学会本课生字和新词，写话练习。【教具】图片【教学课时】一课时【教学过程】一、导入师：同学们，上学期我们学习了坐井观天这个成语故事，一个学期以来同学们一定读了不少的成语故事。谁能说说你读过哪些成语故事？ 生：（学生说成语故事的名字，或找一个学生说一个成语故事） 师：同学们刚才说得非常好，有机会我们开一个成语故事会，好不好？ 生：好！ 师：每个成语都是一个故事，每个成语都告诉人们一个道理。今天我们再学
