1从百草园到三味书屋一、基础文常1呐喊、彷徨，朝花夕拾，野草，坟2q ling cun t tng椹 蝥 脑髓 鼎二、感知课文1.参考：“美丽、神秘、诱人、有趣；充满无限乐趣，我的乐园，充满无限趣味和神秘色彩等”的百草园。“单调、有点自由、痛快、好玩；只要读书，读书之外也可玩玩”的百草园。2 抒情句有：但那时却是我的乐园。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!对百草园喜爱、留恋的感情；对三味书屋有所畏惧的感情。3（1）泥墙根一带动植物趣味无限；美女蛇传说色彩神秘；雪后捕饿鸟性急小获。百草园是我乐园，不仅在物、在事，更在人，长妈妈能绘声绘色讲美丽神秘的传说故事，有见识有本领的山野农民能教我捕鸟的技能。在鲁迅童年生命成长的“百草园”空间，是一个大自然的，一个民间文化的空间，这是一个充满生命活力，人与自然、成年人与孩子和谐相处，能够焕发想象力，培育艺术感受力，让思想自由飞翔，尽享健康、明朗、快乐的生活的成长空间。（2）概括：滑
