(长春版)三年级语文上册教案.doc

我们去听秋的声音教学目标：情感目标：一边读一边展开想像，从秋天的声音中体会秋天的美好。知识目标：会认6个，会写9个生字。能力目标：正确、流利、有感情地朗读这首诗。教学重点：会认会写生字，有感情朗读课文。仿照诗歌的形式，仿写诗文。教学准备：录制秋天的各种声音教学过程：第一课时一、读题引入。1秋天是个色彩斑斓的世界，秋天是个味道丰富的世界，秋天是一个美奂的音乐厅。在你的印象中，秋天有哪些特有的声音？2这一节课，我们就随着作者一起去听秋的声音，请大家齐读课题上我们去听秋的声音。二、初读课文，感知诗歌内容。1教师范读诗歌，注意听清每一个字的字音。2学生自由练读，圈画出不认识的生字，教师巡视，引导学生借助文中拼音和工具书识字。3请四名学生分别读诗的各小节，纠正字的读音，注意象声词。4每一小节诗都描写了秋天里哪些事物的声音？三、再读课文，关注字词。四、多种形式读课文。第二课时一、指导读题。