第二十课 北方民族大融合六广中学：龙汉宏【教学目标】1.知识与能力：掌握北方民族大融合的史实、北魏孝文帝改革的目的、内容及其影响。2.过程与方法：分析北魏孝文帝迁都、改革内容及影响之间的关系。3.情感态度价值观：认识民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。【教学重难点】重点：北魏孝文帝改革。难点：正确认识民族大融合的含义。【教学方法】讲述法、比较法、归纳法、提问法、讨论法等。【教学过程】一、创设情境，导入课题：同学们，我们前面讲过，三国两晋南北朝时期历史发展的主要特点是：从总的方面来看是国家的大分裂时期。从南北双方的具体情况来看：北方民族大融合，江南经济的发展是两个主要特点。上一课我们学习了“江南地区的开发”，今天我们来看一下第二个特点：北方民族大融合。二、自主学习，生成问题：1. 说说北魏的建立与统一情况。2. 简述北朝的更替情况。3. 北魏孝文帝迁都洛阳的原因、目的及意义是什么？4. 北魏孝文帝改革的措施和影响是什么？三、针对问题，有效点拨：
