unit1教学设计七册.doc

第二课时 一、教学目标与要求 1能听、说、读、写四会掌握句子：“How do you go to school?Usually I go to school on footSometimes I go by bike”并能在情景中正确运用。 2能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因，如：Usually I go to school by bus because its fast 3能够听董Lets try的录音内容并选出正确选项。 二、教学重、难点分析 1 本课时的教学重点是听、说、读、写句型：How do you go to school?Usually Sometimes I go by 2 本课时的教学难点是学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因。 三、课前准备 1 教师准备录音机和本课时的录音带。 2 教师准备本单元A Lets learn部分的单词卡片。