《北京立交桥》教学案设计.doc

4 北京立交桥刘宗明【学习目标】1了解通迅这种新闻体裁。2掌握文中的生字、新词。疏通文意。3领会记叙、说明、描写在文中的综合运用。4了解改革开放后，北京立交桥的发展。 激发学生对新生活的热爱的情感。【重点】整体感知课文，理清文章思路，体会记叙、描写、说明性语言的区别。【难点】记叙、描写、说明性语言的区别,文中所蕴含的作者的感情。【课时安排】1课时【课前预习】学生利用工具书及课下注释，扫除文字障碍，熟读课文。查找搜集有关作者及北京立交桥的信息。课前预习，享受学习乐趣语 音 字 形词 义字词积累北京立交桥的相关内容阅读课文时发现的问 题教学过程合作探究，擦出智慧火花学 生 活 动组织形式一、精美语段积累指名背诵，实物投影显示所背内容。学生自己阐述选择此段的原因。其他同学进行评议。二、 走进新课 1.投影展示古桥图片2展