半命题作文的审题和补题指导桂东县城关中学 崔锦遐教学课题:半命题作文的审题和补题指导(课外知识)案例背景:近两年,我市各年级的语文考试,作文已由半命题作文逐渐取代话题作文了。可是,从这两年考生的作文情况来看,考场半命题作文普遍存在以下问题:一是学生对半命题作文的特点很是陌生,二是学生对补题随意性强,不够重视;三是学生审题出现偏差,导致下笔千言,离题万里。因此,本人设想,通过网络环境下教学的形式,让学生学会如何给半命题作文审题,如何给半命题作文补题,以便能更好的完成作文,并且在让学生学习审题技巧和补题技巧的过程中,体会文题所表现出来的文采美、色彩美和人性美,培养学生的审美情趣,陶冶学生的思想情操。教学目标:知识技能:1、把握半命题作文补题基本原则,掌握半命题作文补题常用方法。2、养成将拟题与选材、立意相结合的习惯,学会避免在补题时常犯的几种毛病,提高审题、命题能力。过程与方法:结合具体例子指导学生学习审题的技巧和补题方法,然后让学生运用所学知识完成课堂练习和课外作业,巩固本节课的审题和补题方法。情感态度价值观:学生通过学习如何审题和补