《声现象》初三总复习.doc

课 程声现象课 型新知课教学目标1、掌握声音的产生、传播、回声、声音的三大特性、超声波及次声波2、噪声声音的危害与声音的利用重 点声音的产生、传播、声音的三大特性、噪声声音的危害与声音的利用难 点声音的产生、传播、回声、声音的三大特性教学手段、方法讲练结合教 具教材、粉笔教学过程知识归纳：一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最