《外国诗两首》示范教案.doc

学 科语文课 题4、外国诗两首课 型新授教学目标知识能力1.说出诗人选取季节代表性小生命(蝈蝈、蛐蛐)进行创作的意图，理解诗人为什么发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹；用自己的语言描述出夜中诗歌意象的逐层勾勒，体会诗人静谧的感情。 2.说出两首诗风格的不同，体会自然的多面(生命的跳动和静谧祥和)。过程方法1.通过多种形式的朗读，整体感悟诗歌.引导学生大胆想象.2.引导学生大胆拆分诗歌，重组意象，体会诗歌意境.并和学生一起总结诗歌的学习方法。 情感态度1.体会大自然的多面及其生生不息的美好。 2.培养学生找诗、读诗、爱诗的兴趣. 教学重点采用多种方式朗读诗歌，在小组学习和教师点拨的基础上，体会诗歌蕴含的感情。 教学难点理解诗歌创设的意境教学媒体多媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图蝈蝈与蛐蛐一.导入新课同学们，面对大自然，诗人总有唱不完的歌，(多媒体展示蝈蝈与蛐