1、1 人文学院 2013 2014学年第 1学期 期中教学质量检查计划 一、检查目的 根据 教务处 关于开展 2013-2014学年第一学期期中教学质量检查的通知 要求 ， 进一步深化内涵建设，规范教学管理和教学过程，提高教学质量， 充分 结合本院实际 和本科教学 工作 合格评估 整改方案 ， 确保 教学 质量 稳步 提高， 确保 本 学期 教学 工作 达到预期的目标 。 二、检查时间、 检查 内容和责任人 1、 第 8周，制订本院 期中 教学质量检查计划 ， 布置 期中教学质量检查 工作 。（责任人： 叶永胜 ） 2、 第 9-10周，组织本院自查，指导、协助各系部 、各相关责任人 开展检查工
2、作。（责任人： 叶永胜 ） （ 一 ）教学常规管理检查 3、 第 9-10周 ， 检查 教学执行计划、教学大纲、实践大纲执行落实情况 ； 本学期课表执行情况、调停课情况 ；教学日志记录、 汇总 情况； 上学期教学文件资料 （试卷、毕业论文） 的归档情况； 本学期实验和实践教学文件归档情况 ； 本学期教学进度表材料的归档情况 ； 院（部）二级督导听课情况 。 （责任人：李海菁、舒铁 ） （二） 关于二级督导工作 情况检查 4、第 9-10周检查 二级教学督导为提高教学质量开展的各种督导活动的内容和方式 ，包括上学期二级教学督导工作相关资料的归档情况和本学期二级教学督导工作计划及执行情况 等。 （
3、责任人：各二级督导员） （三） 教研室业务活动情况 检查 5、 检查各系（部）及教研室开展教研活动的情况，如开展教研室开展活动的主要内容及方式；平均开展教研活动的次数；全院性教学包检查或评比情况；教研室活动记录情况 。 （责任人：各系主任） （二）教风学风检查 6、第 9-10周，教风学风检查。 检查 教师的教学态度（包括教师上课的仪容仪表、精神面貌等）、教书育人态度、备课、布置作业及批改、辅导、课后答疑等方面的情况 。（责任人：各系主任） 2 检查 学生学习状况，重点检查学习态度、学习风气（包括学生上课的出勤率、课堂纪律、课后的自习情况等等）和学习效果等。 （ 责任人： 各辅导员） 三、任务
4、分解表 检查项目 检查内容 要求 教学常规 检查 教学执行计划、教学大纲、实践大纲执行落实情况 ； 本学期课表执行情况、调停课情况 ；教学日志记录、汇总情况； 上学期教学文件资料 （试卷、毕业论文） 的归档情况； 本学期实验和实践教学文件归档情况 ； 本学期教学进度表材料的归档情况 ； 院（部）二级督导听课情况 。 李海菁、舒铁 备齐相关材料，做好数据统计，备查。 教学日志、学生座谈会情况 各 辅导员 将片区班级 1-8周的教学日志和班级座谈会记录于 9周周 三 前报至李海菁处。 教风学风 检查 教师的教学态度（包括教师上课的仪容仪表、精神面貌等）、教书育人态度、备课、布置作业及批改、辅导、课
5、后答疑等方面的情况 。 各系主任 于 9周周 三下午提交1-2份 优秀 教学包备查， 并将本系 全体 教师的“教学包、作业批改及辅导答疑情况汇总表”报至李海菁处。 学生上课出勤情况 、课后自习情况 各辅导员 将片区班级上半学期的出勤情况和 学生自习情况 于 9周周 3前报至李海菁处。 二级教学督导 检查 二级教学督导为提高教学质量开展的各种督 导活动的内容和方式 ，包括上学期二级教学督导工作相关资料的归档情况和本学期二级教学督导工作计划及执行情况 等 各二级督导员 于 9周周三前将已 听课记录表报至李海菁处。 教研室 检查各系（部）及教研室开展教研活动的情况，如开展教研室开展活动的主要内容及方式；平均开展教研活动的次数；全院性教学包检查或评比情况；教研室活动记录情况 。 各系主任 于 9周周三前将教研室活动记录本报至李海菁处。 3 人文学院 二 一 三 年 十 月 二十八 日
