生命生命(“教学中的互联网搜索”教案设计)佛山市顺德区大良街道西山小学卢晓雯 邮编： 电话：0757-一、教案背景（一）、面向学生：小学（二）、学科：语文（人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册）（三）、课时：一课时（四）、学生准备： 1、初读课文，结合借助网络平台或者工具书初步了解作者生平。2、熟读课文。3、完成“提前自学过程”问题。二、教学课题（一）、知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中的蕴含的意思。3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现无限的价值。（二）、过程与方法： 1、激发学生用个性化的朗读来表现自己的感悟,培养语感。2、初步认识详写和略写的作用,能分辨课文的详略,更好地领会文章的中心思想（三）、情感态度和价值观：1、继续引导学生思考人生、感悟生命的意义。2、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。三、教材分析（一）、文本分析生命生命选自义务教
