凸透镜成像规律教学设计一、创设物理情景，引入新课通过上一节的学习，我们知道了照相机、投影仪里面都有凸透镜，而放大镜本身就是一个凸透镜，它们都是利用凸透镜来成像的。下面我将请三位同学到前面来共同做一个游戏。让三位同学分别扮演蜡烛（物体）、照相机镜头（凸透镜）、胶卷（像），模拟照相机给蜡烛照相时，物体、凸透镜和像三者的位置关系，让学生判断他们完成的正确与否，同时请扮演像的同学说出自己的特征。类似的方法，模拟投影仪、放大镜成像的情况。小实验：下面请同学们观察物体通过凸透镜成像的情况教师演示：教师手持点燃的蜡烛、凸透镜，调整与白墙间的距离使白墙上呈现放大的像教师手持点燃的蜡烛、凸透镜，调整与白墙间的距离使白墙上呈现缩小的像教师手持放大镜于自己的右眼前，请高学们观察老师的两只眼睛师问：经过游戏和老师的演示，大家已经明白了凸透镜能成像，且像有正倒、大小、虚实，那么除此之外，你还想知道什么呢？这节课我们就一起来探究凸透镜成像的规律。课题板书：探究凸透镜成像的规律。二、新授：（一）凸透镜成像规律探究1、根据情景提出问题学生根据情景，教师
