第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子教学目标 一、知识目标: 认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；二、能力目标: 通过实验和模拟微观粒子运动，培养学生的观察能力、抽象思维和逻辑思维的能力。三、德育目标:培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神；教学重点.(1) 认识分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。认识微粒的特征。(2) 培养对自然现象、实验现象的猜测、观察，分析、交流、总结等探究能力。教学难点物质变了，其中的微粒怎么变？教学方法实验启发式与课内外探究性学习相结合教学用具仪器：锥形瓶、烧杯、注射器、集气瓶、量筒、烧杯、小型喷雾器、胶头滴管等。药品：氨水、水、醋酸（酸醋）、酚酞、品红、方糖、酒精等。其他教学用具：黄豆、芝麻、酚酞染过的小花、多媒体教学课件课时安排1课时教学过程一、引入新课:1.设问:世界是由形形色色的物质构成的, 但物质本身又是由什么构成的
