蜡烛教学设计 4给巴特勒的信 .doc

3 蜡烛教学设计 1课时教学目标梳理故事情节，掌握复述故事的方式。品味本文语言，感悟字里行间真挚的情感。感受南斯拉夫妈妈的形象，体味文中流露出来的跨越国界的浓浓母子情。重、难点体味南斯拉夫妈妈育乞西的形象，感受文章感人至深的语言；蜡烛的象征意义。教学课时一课时教学方法 点拨、自读教学过程时间补充复习检测1、听写 2、复习作业3导入同学们，说到蜡烛，你们能想到什么呢？1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,借蜡烛歌颂奉献者的无私奉献精神 .(李商隐-无题)2何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,借蜡烛烘托出久别重逢的情意与温馨.(李商隐-巴山夜雨) 3蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明,借蜡烛写离别之苦.(杜牧-赠别其二) 4烛光里的妈妈,借蜡烛歌颂母亲.(歌曲) 今天就让我们一起走进苏联作家西蒙诺夫的蜡烛，感受小说中烛光里别样的深意。3作者介绍西蒙诺夫，是苏联作家。这是一个大家比较陌生的作家，他的作