《山米与白鹤》说课稿、教学设计、反思.doc

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2013年秋语文公开课山米与白鹤说课稿东石中学 曾宝架2013年12月16日一、说教材山米与白鹤是语文版八年级上册第四单元的一篇自读小说。文章通过叙述山米“出逃捕鹤喂鹤”的情节,刻画了山米对外祖父由厌恶到深爱的感情变化,在简单的叙述中渗透了生活哲理。作为自读篇日,本文教学着眼于把学生自主阅读、探究能力的锻炼与教学过程中生生、师生合作探究精神的养成互相结合起来,并在合作解读过程中激活学生更宽广的爱心世界,以理解爱、善于爱,促使学生养成正确的态度、价值现,尊重生命、热爱生命。二、教学目标:知识目标:1、理清文章思路,把握故事情节。能力目标:1、能概括人物形象; 2、体会文中细腻的心理描写。情感目标:1、体会爱使人与人、人与动物、人与自然相互沟通的道理;2、 培养学生的合作精神。三、教学重难点: 重点:1、能概括故事情节; 2、理解主题,发现爱的意义。 难点:体会文中细腻的心理描写并发现山米的感情变化。四、说教学方法:以“学 生为主体,教师为主导”作为理论依据,组织学生、教师、文本之间层

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