绍兴的船啊绍兴的桥教学设计教学目标1.知识与技能:(1)正确认读课文要求会认的生字,掌握课文要求会写的生字。(2)理解课文内容,有感情地朗读课文,体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间和谐的美,激发学生心中的美好感情。(3)通过语言文字展开想象,在脑海中展现文中描写的情境,体会细节描写的作用和文章的语言特点。2.过程与方法:(1)通过背景资料的引入,学生体会船、桥与当地的小朋友的生活存在什么关系。(2)通过朗读与分析,让学生了解绍兴的桥、船各有哪些特点。(3)通过提问与讨论,引导学生对文中语言文字展开想象,在脑海中展现文中描写的情境,体会细节描写的作用和文章的语言特点。3.情感态度与价值观:体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间和谐的美,激发学生心中的美好感情。教学重难点通过背景资料的引入、朗读与分析、提问与讨论等方法引导学生对文中语言文字展开想象,体会江南水乡绍兴的水、船、桥、人之间和谐的美,激发学生心中的美好感情。教学时间二课时。教学过程第一课时一、谈话导入,出示课题。1.回忆曾经学过的水乡行、威尼斯小艇