少年闰土第一课时教学设计南昌市金盘路小学 郑钧教学目标：1学习本课7个生字新词。2理清课文思路，以文识人，认识“少年闰土”。3体会语言表达特点，继续学习人物描写的方法，积累语言。教学重点：1通过抓关键词理清课文思路。2指导朗读“看瓜刺猹”这部分的人物对话，学习通过语言描写表现人物特点的写作方法。3指导背诵第一自然段，积累语言。教学难点：在指导朗读“看瓜刺猹”这部分的人物对话语言中，渗透语言文字训练，继续学习通过语言描写表现人物特点的写作方法。教学过程：一、介绍鲁迅，导入课题：1介绍鲁迅通过这组课文的学习，我们要认识这个人（出图），这是谁？同学们，你知道他是一个怎样的人吗？（你是怎样知道的？）师：是呀，同学们通过书籍、网络搜集资料是我们获得知识的另一个重要途径。2鲁迅是我国一位大文豪。在他的作品故乡中，我们一定会看到这个名字（板书闰土）。3今天的课文将带我们认识的是哪个年龄阶段的闰土呢？（板书少年）“少年”。今天，就让我们一起走近（学生读题少年闰土）二、初步通读，理清文路：1、小
