《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计.doc

三位数乘两位数笔算乘法教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册第49页及51页相关内容。【课前准备】课件、计算器、教具三角板【教学目标】1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过小组合作学习活动，经历探索、检验，获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生自主探索、迁移类推以及解决简单实际问题的能力。3.让学生在自主探索、合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立其对学习数学的自信心，发展对数学的积极情感，并体会到数学来源于生活，应用于生活。【教学重点】 归纳并掌握三位数乘两位数的笔算方法。【教学难点】 正确规范地计算和书写乘法竖式。【教学过程】一、旧知铺垫1、复习：（课件出示）（1）口算：233 174 452 4510（2）估算：4219 5841 45 12 90 45 540（3）笔算。4512=学生板书：师