三角形分类导学设计【学习内容】北师版数学四年级下册第二单元24页【课型】新知探究【备课时间】2014-2-28【授课时间】2014-3-4【学习目标】1 我能和同学合作，通过对三角形的分类活动，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形角的特征。2 我能按照角的特征正确识别一个三角形是哪类三角形。【学习重点】能按角的特征正确识别三角形。【学习难点】形成各类三角形的表象，并认识到它们之间的联系与区别。【学前准备】师准备课件、钉子板等；生准备橡皮筋、三角板等用具。【学习过程】一、复习旧知铺路搭桥我们学过了哪几种角？都有什么特点？（出示图）请你认一认这些角分别是什么角？二、揭题导入解读目标1揭题：今天这节课，我们就是要根据角的特征把三角形进行分类。板书课题：三角形分类2、解读目标三、新课探究进军目标师：带着这些目标我们来一起学习。老师给大家带来一幅图，看它像什么？是由什么组成的？（课件）它是由哪些类型的三角形组成的呢？请同学们按照学导卡的要求开始学习。（一） 学：独立学习第一部分
