《平行四边形的性质》.doc

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资源描述

1911平行四边形的性质教案(人教版数学八年级下册)广西桂平市社步一中 杨学文一、教学目标、知识与技能:1、理解并掌握平行四边形的定义;2、掌握平行四边形的性质定理;3、理解两条平行线的距离的概念;4、培养学生综合运用知识的能力;、过程与方法:经历探索平行四边形的有关概念和性质的过程, 发展学生的探究意识和合情推理的能力。、情感态度与价值观:培养学生严谨的思维和勇于探索的思想意识,体会几何知识的内涵与实际应用价值。二、教学重点和难点重点:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质以及性质的应用。难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算。三、教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图活动1:导入课题在四边形中,最常见、价值最大的是平行四边形,如竹篱笆格子、推拉门、汽车防护链、书本等,都是平行四边形,平行四边形有哪些性质呢?复习:1、什么是四边形?四边形的一组对边有怎样的位置关系?2、一般四边形有哪些性质?3、平行线的判定和性质有哪些?学生讨论

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