《桂林山水》导学案 .doc

2.桂林山水潍坊市昌乐县红河镇中心小学 李连梅导学目标：1.认识8个生字，会写11个生字。2.有感情地朗读课文，背诵全文。3.感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山.热爱大自然的感情。4.了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。教学重难点：重点是引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。难点是通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法，学习用相同的句式写一段话。课前准备：有关桂林山水的多媒体课件教学课时：二课时导学过程：预习学案：1.读准字音，通读课文。2.学习生字11个，积累四字词语10个。3.会写词语盘点中本课的词语。4.查字典理解词语的意思。5.思考。这篇文章是以 为主的记叙文。（A 状物 B 写景） 本文采用 的构段方式。（A 总分 B 总分总 C 分总）第一课时预习检查：1.朗读检查 抽个别学生读课文2.给下列带点字注音 （ ）