观舞记说课稿舞蹈是用灵巧的双手编织的艺术；舞蹈是用曼妙的身姿凝结的神话；舞蹈是用情绪、心灵、气质创造出的一种美轮美奂的世界。尊敬的各位评委、各位老师： 大家上午好！我是。今天我为大家说课的内容是：“新课标人教版七年级语文下册第四单元第十九课观舞记”以下我将从“教材分析、学情分析、教学目标教学的重点和难点教法学法教学手段教学评价教学程序”九个方面对进行说课。诚请各位评委给予批评指正。教材分析本单元是以文化艺术为主体的文章，通过阅读，从中可以看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，学习这个单元，可以让学生联系生活体验，理解课文的思想内容，品味并积累优美的语句，从而提高学生的文化素养，陶冶性情。学情分析学生通过这个单元前几篇的学习，对文化艺术有了一定的了解，如社戏中的乡村戏剧，安塞腰鼓中的舞蹈艺术，竹影中的绘画艺术，学生基本掌握了通过诵读悟感情的方法，因此，在这堂课上，我将使用诵读法和充分调动学生丰富的想象力来达成以下教学目标：基于对教材的理解和分析，本人将该节课的教学目标定位为三
