人教版三年级语文古诗两首教学设计一、教案背景1.面向学生： 小学2.学科：语文 人教 三年级 下学期3.课时：14.学生课前准备： （1）预习课文，了解大意。 （2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。二、教学课题古诗两首是人教版第六册第八组的课文，包括乞巧与嫦娥两篇文章。第八组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的，再一次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去，感受古人的想象是多么丰富。教学目标1、会认4个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗，体会诗中丰富的想象。3、了解诗中蕴含着的民间传说，能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。三、教材分析乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗，也是一首想象丰富，流传很广的古诗。古诗浅显易懂，并且涉及到家喻户晓的神话传说故事。 嫦娥理解起来有一定的难度。关于此诗的解释，过去的注家众说纷纭。一般认为是歌咏幽居寂处，终夜不眠的人，借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。这是两首想
