《彩色的翅膀》教学设计.doc

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资源描述

7.彩色的翅膀设计者:张雪茹 审核人:周红丽学习目标:1. 能流利、准确的读课文,理解课文的内容。 2. 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。3. 学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。二、学习重难点:1、了解边防战士爱祖国海岛的独特方式,体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。2、理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱。3、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。三、教学过程:课前积累: 出 塞 唐 . 王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还.但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山.(一)、情境导入,出示目标。1、导语:是呀,正如古诗中所说的那样,在祖国的大地上一批批战士坚守边疆保卫祖国,用自己的方式表达着对祖国海岛的爱。请认真观察这几幅图片(教师出示图片),你从这些图片中看到了什么?(生回答)那今天,我们就随着作者的笔触一起来学习第七课彩色的翅膀。请同学们伸出小手和老师一起书写课题。

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